■対象■
研修インストラクター初心者および候補者
■目的■
■研修の内容■
項目 | 内容 |
---|---|
オリエンテーション | ・セミナー概要 ・自己紹介 |
企業内教育 | ・インストラクターの役割 |
人間行動の理解 | ・自我状態分析 ・ストローク理論 ・心理的ポジション |
インストラクションの技術 | ・効果的な話し方 ・説得力を高める表現技法 ・視覚物の見せ方 ・質疑応答 |
インストラクションの実習T | ・演習(VTR撮影) ・相互フィードバック ・演習の振り返り |
研修の体験・見学 | ・研修の準備 ・アシスタントとしての動き ・体験、見学のレビュー |
エクササイズ | ・心と体のエネルギー創出 ・笑うこと ・感情をだすこと ・夢中になること ・感受性を高める ・他人との信頼をつくる |
研修ゲームの体験 | |
研修のプログラミング | ・研修技法の理解 ・効果を上げる教え方 ・研修プランの作成 |
インストラクションの実習U | ・自分らしさの発見 ・演習(VTR撮影) ・相互フィードバック ・演習の振り返り 修正 ・演習(VTR撮影) ・相互フィードバック ・演習の振り返り |
最新研修メニューのミニ体験 | ・コーチング ・NLP |
インストラクターとしての目標設定 |
■対象■ 研修講師
■目的■
項 目 | 内 容 |
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本日のプログラム紹介 | ◆自己紹介を通してストーリーテリングを行う ◆受講生の学習を加速させるために大切なこと |
自分の話し方に気づく | ※ワーク:自己紹介 〜VTR撮影、視聴〜 |
分かりやすく伝える技術T 〜話す目的〜 |
◆テーマの選定の仕方: ・「どこ」で、「誰に」、「何のために」話すのか明確にする ・伝えたいメッセージは何なのか ※ワーク:「マイストーリー」を話す |
分かりやすく伝える技術U 〜どのように話すのか〜 |
◆相手に伝わる要素とは ・人の言語化のプロセスと認知システムについて ・コミュニケーションの仕組み ・言語的表現と非言語表現 ◆言語的表現技術 ・五感を意識した言葉の伝え方 ・情報を整理する具体的方法 ・話の構成の仕方 ・優位感覚による除述語について ※言葉の表現力を高めるワーク ※デソシエイトとアソシエイトについて |
相手に効果的に伝える 〜表現力を鍛える〜 |
◆非言語的表現技術 ※非言語を高めるワーク ・相手の五感に届く表現技術 ・自分の体験を生かし表現する ・意識の焦点とボディランゲージの関係 ・ストラテジーの活用 ・優位感覚と表現技術 ◆プレゼンテーション:VTR収録 「研修の導入」部分でのストーリーテリング ・受講生を想定し、講義内容を再現 ・VTR視聴 |
ご要望に応じたオリジナル研修のカスタマイズも承ります。
研修導入をお考えの方、お気軽にご相談くださいませ。